Der Bildungserfolg unserer Schüler hängt ganz wesentlich von ihrer Lesekompetenz ab. Für deren Entwicklung werden trotz der zunehmenden Medienvielfalt nach wie vor die klassischen Printmedien benötigt – das belegen auch internationale Studien wie PISA und IGLU.
Danach ist die Nähe zum Buch ein maßgeblicher Faktor zur Förderung der Lesekompetenz. Eine der Aufgaben unserer Schulbibliothek „Lettis Leseland“ ist es, diese Nähe herzustellen bzw. zu intensivieren.